小伴侶在完成數學老師家庭作業,用小棍擺出100來 ... 好不易湊齊100根，忽然想撲克牌的點數不是更易嗎，用幾張牌就能擺出來。此時一道閃電經過大腦，為何不直接教小伴侶打撲克來直接學數學呢？撲克牌便宜好玩，玩法千變萬化，真是太好不外的教具了。

馬上買了兩付，思慮到2個小伴侶一個讀幼兒園大班，一個上小學一年級，因此呢最先教她們最簡單的接龍。為了不占用平時學習和熬煉時間，亦同期為加強儀式感，便是規定周五，周六夜晚是家庭日，能夠一塊打撲克。實踐幾輪下來，發掘效果非常好，因此呢準備實踐更加多玩法。

接龍規則

這個接龍是咱們小時候玩的規則，比起windows自帶的接龍游戲更簡單，更加適合低年級小伴侶來玩，人數能夠2-4人一塊玩，能夠用一付或二付牌來打，大眾依次出牌排成一列，當某人出的牌點數跟隊列中某個牌點數同樣，出牌的人能夠把兩張牌之間所有牌收為自有。最后誰的牌最多誰贏。小伴侶一教就會了。

例如下列中兩個5 以及之間所有牌由最后出牌人收走，而后他再打出新的牌繼續新的接龍。

為了節約時間，一般是到了指按時間，大眾計牌誰手里牌多誰贏。例如咱們就用一個10分鐘沙漏來計時。

要教看花色，牌點。另一一個知識點是花牌的大寫字母，一年級下冊語文一起始就學體積字母轉換，家長還能夠強調一下A,J,Q,K,以及其它大寫字母的對應小寫拼音是哪一個，或反過來已知小寫換成大寫。

這兒看到顯現大寫字母還是相當多，讓她們記憶一下，考試中只能回憶起牌面基本就能想這些字母。

數學知識實踐

一個游戲中，會運用海量初級數學知識，因此呢用它來做數學上的演示是最合適不外了。做為家長還是有認識把這有些知識運用上。

首要是順時針，逆時針方向，這一年級數學需求，要持續需求小伴侶按某個方向出牌，剛起始有點糊涂要去看一下針表盤，后面就很熟悉了。

另一需求發牌的人要二張，二張數，或三張三張，這亦是一年級數學需求，后面進化到五張五張數。計數時能夠教一下分牌動，一手按著，另一手搓出相應牌數。

為了加快游戲進度，規定10分鐘一局，起始還用沙漏后面需求自己看表盤來計時，看時間表盤亦是一年級數學需求。

還有一個需求是輸家分牌，要按幾張幾張依次分給所有玩家，分堆數數，以及牌不足要怎么處理，都要現場教育。

社會知識教育

跟小伴侶打牌，最大感受是會讓小伴侶很早體會社會運行規則，在其中遵守并利益最大化的原則，這是一個及早上的社會實踐課。

首要是勝負觀，剛起始小的輸還哭，家長引導后，一輪一輪打下來，已然是平常心了。

第二個是公平原則，例如贏家分牌，然則由輸家來選牌。輸家亦有權利需求玩座位。

規則認識是家長要一再強調，"無規則，撲克牌什么意思都無"，平時不出牌放在面前，不可看牌。收牌放在下面。

打牌中的交流是最好教育時間，因此呢必定不要放過這個機會，例如教用成語來形容牌局，"助你一臂之力"，"勝敗乃兵家常事",小伴侶一但發掘這個管用，會持續反復運用，效果極佳。

更高段位的教育是牌品的教育，不要喜形于色，冷靜不要過份刺激對手，然則亦不要受對手干擾，這是人生寶貴一課。